小学XX20XX下学期教学工作专题汇报—工作汇报

小学20082009下学期教学工作专题汇报—工作汇报全面提高教育教学质量是今年教育教学工作的主旋律。质量是果，管理是因，教学是中心。本学期我校根据县城学区的《教育质量管理年实施》方案，进一步创造性地开展了学校“ 教学质量 ”管理工作。为更好地总结本学期教学工作，找出教学上存在的问题，为下学期教学工作提供事实依据， 现就我主抓的教学工作向各位领导及全体教师作以汇报，希望大家能真诚地提出宝贵意见。一、扎 实有效开展教学、教研工作，努力提高教学质量1、常 规管理工作（1）努力激活、培养教师日常学习习惯总结教师假期学习工作。补订教学刊物，保 证每组两本，加强本学期教师业务学习，教学笔记字数至少10000字，上不封 顶，骨干教师利用博客和空间加强网上学习和反思教育教学实践，自主浏览学习网上的教育资源。大部分中青年教师能做到经常浏览教育类报纸的电子版；经常去教育网站淘宝；经常去教育论坛交流；经常去名师博客取经，进一步提高学习的实效性。（2）不断调整阶段教研，不同 层次不同平台历练 教师本学期教研分五个阶段，每一 阶段工作重点既有 侧重又有兼容。第一阶段：注重听取常态课，发现捕捉教学常态问题，积累问题针对性开展教研。第二阶段：教研组活动汇报课，注重解决小主 题 研究问题，检验教学效果。第三阶段：手拉手教研活动研讨，先组内研讨— —送教下乡——回校反思，写出送教随笔。第四阶段：深入作各学科研究课，分级别参加学区、县、市级评优。第五阶段：各年级制定复习计划，深入研究复习课，领导下组具体督导期末工作。具体过程：分阶段召开了全体教研组长会，包组、包学科班 领导深入到每一个教研组具体指导教研工作，备课、讲课、听课、研 讨、反思、 实践，各项工作都落到了实处。每位领导听课至少80节，最多达到160节。骨干教 师做到广泛涉猎教育教学网站的文章，潜心研读名家专著，并通过网络经常与同行们、专家们交流教育教学的有关问题、探讨课改中面临的种种困惑、分析教学中的成败得失，通 过与同行和专家的交流、探讨、分析，挖掘自己的教学潜能，并把自已的学习心得、教学经验以及对教育教学的领悟及时进行整理，上传到学校教研论坛网站，总结和反思教学过程和效果，并经常利用教研活动时间或网上教研形式，组织教师开展教研沙龙活动，分三个阶段检查了所有学科教案及学生作业，客观评价、诊断，提出具体的指 导意见。注重教学成绩过程性评价，从单元检测至期中考试，次次严格把关， 认真分析存在问题，并制定切实可行的改进措施， 侧重五六级，加强检测重在分析重在提高成绩的研究。2、校本培训（1）各主抓领导分别就主管学科多次作了理论培训。（2）举行了学区骨干教师大讲堂活动。13位教师作课，并进行了理论讲座，所有听课教师交流了评课材料。扎实、有效的骨干教 师大讲讲堂活动为我校教师专业成长搭建了有益的平台，将更好地促进我校教研活动的开展。（3）分别对七个课题成员进行研究过程培训和开题、 结题培训。3、校 际间教研活动。（1）五次走出去作课研讨，分别到**， **，**中心小学、**中心小学活动。共22节课，涉及四大学科。此活动的开展，将更好地推 动手拉手学校教学水平的提高，达到了共同学习，共同研究，共同进步的目的。两位英语教师一位数学教师参加县进修学校组织的到**学区、榆树林子学区的送课下乡活动，并结合教学实践作专题研讨。（2）请进来研讨活动**小学、**小学、**学区**中心小学、 ****小学主抓学科的 领导及该校相关学科教师来我校参加校际间英语学科、毕业班教学的教研活动，实现了教学相长。 4、教学评优活动：此活动历时近一个半月，五学科教师分别参加了学区、 县组织的教学评优活动，县内四学科科获得了特等奖，市内分获一二三等奖。5、教科研活动组织校课题组全体成员进行了培训。针对各级课题管理的材料如何组档所涉及到13个问题进行了详细解读，对课题实施过程中存在的问题进行了研讨。现市级课题、县级课题已结题上报。省 课题正在结题过程之中。四项2008年立项市级课题正在开题，现阶段是课题组成员理论学习阶段。6、围绕 教学开展的课外活动（1）开展全校性读书活动。班级创建了博客，学校雏鹰电视台进行了读书成果展示。五年级组创办了《初荷》小报，学校分二个周检查了读书活动成果汇报。并做出了调研总结，有力推 进师生读书活动的开展。全校评出220名读书之星， 进行调查问卷，通 过课堂检测活动，成果评选活动评出全校“十佳读书之星”。（2）举行学生英语演讲比赛、全校艺术节作品及节目评选、学前儿童综合水平抽测活动。（3）课外活动小组成立。成立了管 乐队，鼓 乐队、书法、绘画艺术小组。7、提供反思平台， 积累教学经验。整理教师教学随笔，学区骨干大讲堂，手拉手活 动材料，结集校刊《教苑》40本，不断积累教学经验，7篇文章在学区《观点》上交流。8、教学 领导与毕业班教师倾心扑在毕业班教育教学工作。学校从宏观考虑，制定提升细则及奖励政策。 组织六年级五次综合测试，并 对成绩情况分析出多方原因，提出改进工作策略。每 项工作有督促、有检查，定期量化，增强教师的竞争意识。毕业班工作做到了环环紧扣，不失控。每位 领导具体分工负责六年级科学，同上早晚自习，确保小考取得优秀成绩。二、 综合评价教师学生，分项进行奖励1、评选优秀教研组2、评选优秀听课笔记、 业务学习笔记、优秀教学设计、网上学习博客空间。3、评选 教学成绩优秀、 优胜班级。4、评选优秀队员、优秀中队。回顾一学期，教学工作能扎实有序进行、 顺利开展，得到教师们的认可与肯定。这与上级领导的正确指导分不开，与全体班子成员的关心、支持分不开，与全体教职工的辛勤耕耘分不开。在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为开创具有**特色的教育事业而勤勉工作。